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就那樣日復一日，迅捷就是說到了兩個月後。
這兩個月時間，除此之外間日學步之後，還有修識字。
顧青過去是薄弱校畢業的插班生，讀書識字對他來說並易如反掌，一點試用的仿核心都認全了，其他少年人就要差片了，更多的是將心識位居認字上。
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對她們來說，字使領悟就行，解繳他們也不去當選前程。
而武功，卻是她們後頭安身立命的翻然。
因而，一衆年幼更多的遊興都是花上習武上頭。
“兩個月下，部分配用契我都教得五十步笑百步了，此地有兩本書籍，爾等拿歸來後空多倒入，我所講的仙道妖術基礎學問，上級都有。”
一衆苗，後退提書籍。
這兩本書籍分辨是《武道啓蒙》和《仙道春風化雨》。
回座上，顧青不由翻動這兩本教導孤本看了羣起。
武道施教，循名責實，此中記載的通欄是極基礎的豎子，按部就班底蘊拳法、基礎掌法、基礎劍法、基石護身法和武道學問等等。
仙道傅內記載着，則是小半仙道常識和左道常識。
端享有叢貼畫一模一樣的用具，還有多鬼怪圖，等惡。
這些情躍然紙上，就此很好鑑別。
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顧青喚出面板，看向隔音板上的汗馬功勞一欄，單純抱丹樁一門，武道化雨春風中的拳法、掌法、嫁接法、劍法等地腳武技沒有油然而生在面。
“豈唯獨修煉一段時日，到達入夜之境，那幅武技纔會消失在電路板上？”
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顧青尋思着。
抱丹樁一始發，也是低閃現在欄板上。
不過在透過兩次渡氣傳勁，達成入境之境纔在欄板上長出。
也就是說，想要讓武道育中的武技長出在籃板上，冠得要齊入場疆才行。
修煉抱丹樁，搬運氣血，津潤體格，壯大氣力，屬於基本硬功。
拳法、掌法、正詞法、劍法……那幅則是屬於武技，有口皆碑將自我的功能到闡揚出來，外功和武技結合上馬，才屬於篤實戰績。
下一場，顧青除外修煉抱丹樁外頭，沒事期間就是說修煉武道訓誨中的內核武技。
當然，顧青也煙雲過眼拔取美滿修煉，人的體力一點兒，不足能拳法、掌法、活法、劍法篇篇精通，因而只遴選了水源透熱療法停止操練。
在武道前幾個界，傢伙的創作力要超過拳腳素養。
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無名小卒秉軍器，市增補好幾抵抗力，武者亦然人體，不得能真正的安之若素刀劍，身爲武者次的對戰，效力遠超越人，火器的結合力就更強了。
本來，也有一點破例景象。
照堂主修齊左道秘術，將自家的人體煉得比金鐵還硬，大勢所趨可以漠視槍桿子。
顧青等人，走的是鯁直的武途程線，陶冶營教官也決不會教他們該署橫暴秘術，因此磨高達特定分界前，都是真身，之所以都取捨修煉鐵功夫。
九號陶冶營，只剩下二十二名未成年人。
他們偏差揀修齊基本功比較法，縱令捎尖端劍法。
基礎保健法，並從沒怎目迷五色的招式，就此顧青只用了七天便入托了。
如他所想的那般，根本割接法到達初學後，居然是永存在後蓋板上。
關聯詞顧青並不急着榮升地腳研究法鄂，陰能無非‘70’點，辦不到夠不惜，日漸陶冶也何嘗不可調升優選法界限。
又過了幾天，趙翔、司空容、王飛三人落得了抱丹樁小成，顧青也是就涌現出抱丹樁小成界線，爾後便就周凱至了風谷，劈頭了下一品的修行。
風谷，望文生義。
說是一座吹着最爲人言可畏風暴的山谷。
山峰中，狂風大作，狂風暴雨荼毒，飛砂走石。
不過很怪態的是，那崖谷華廈風，宛如是被一股無形功效緊箍咒在期間，雪谷內大風四起，只是在內面卻是安瀾，彷彿是兩個舉世慣常。
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顧青隱約的見到，在風谷中間，具灑灑身影，擔待着風暴的錘打。
沒過少刻，乃是有人鼻青臉腫的從風谷中走出，一步一拐的慢條斯理脫離。
看其臉子，就線路在風谷中修行，並錯誤一件簡陋的事務。
“在風谷中各負其責傷風暴飛沙碎石的挫折，帥升格你們的腰板兒屈光度和學力，又還有磨鍊你們的反應本事，讓你們更快的將氣勁練到周身遍野。
下每天就在風谷中苦行，以至於極點闋，哪樣下不妨站在風谷內毫秒，下從此以後還三長兩短，便註解已將抱丹樁修至成績，武道修爲達標練力末年。
去，到風谷中。”
聞言，顧青三人朝着風谷款款走去。
抱丹樁入境，只有擺出站樁相的時間，才讀後感到氣勁。
達到了小成之境，便可定樁農轉非樁，縱不決心擺出站樁式子，也能感知到村裡氣勁，而抱丹樁大成，說是將氣勁練到全身四面八方，讓氣勁收發如，得性能。
抱丹樁大成，便評釋練力境亦然達到暮。
蕭蕭呼~~~~
顧青躋身到寬綽的康莊大道時，耳朵就是響起蕭蕭風嘯之聲。
在接近風谷內的時刻，他痛感要好站都站平衡。
砰！
聯機小石碴被風交集着，直接命中了顧青的小腹。
顧青被乘坐一折腰，隱痛從腰間傳誦。
趙翔、司空容、王飛亦然被吹來的小石塊槍響靶落，臉龐閃現慘然之色。